Je suis offusqué par la réaction des parents qui empêchent, ou du moins encouragent leurs enfants à ne pas aller au cours d'éthique et de culture religieuse. Je mets le blâme sur eux parce que, de toutes façons, en secondaire quatre, si on te laisse le choix, tu manquerais tous les cours, les parents ont donc permis que leurs enfants s'en absentent. Bien que l'on pourrait débattre sur la liberté de choix - aller au cours ou non - de ces parents et de ces élèves, je trouve plus pertinent de débattre sur la prise de position des parents contre le cours.

Notons que, personnellement, je ne ferais pas tout un plat si mon enfant se faisait suspendre pour une ou deux journées. Les parents savaient, ou avaient la responsabilité de savoir, que leur enfants allaient être expulsés s'ils manquaient le cours à répétition. Les parents semblent ici davantage questionner la pertinence du cours plutôt que s'exprimer contre la décision d'expulsion de la commission scolaire.

La vraie question à poser aux parents serait: «Pourquoi est-ce que je permettrais à mon enfant de manquer un cours d'éthique et de morale?» Je crois qu'encore une fois, la peur, l'inconnu, le manque de confiance en le jugement de ses enfants - la plus grave erreur dans ce cas selon moi - et le conservatisme se cachent derrière la décision des parents.

Le cours, offert aux étudiants afin de leur présenter des outils moraux utiles à la résolution d'enjeux moraux - comme celui-ci! -, semble plus que pertinent dans notre société où le relativisme et l'absence de points de repère laissent les jeunes en pleine confusion morale. L'optique de ce cours assume que les jeunes sont des agents moraux libres et rationnels. De plus, je trouve qu'une telle approche favorise non seulement la prise de décision individuelle, mais encourage la discussion par le débat, stimule les habiletés critiques du jeune et lui permet de situer sa propre morale par rapport aux plus grands penseurs, philosophes et religions que l'humanité a connus.

Les parents qui se positionnent contre ce cours devraient peut-être lire le plan de cours des professeurs, voire assister à un cours. Et puis, s'ils ne font pas confiance à ce cours, pourquoi feraient-ils confiance à tous les autre cours du secondaire? Ces parents manifestent une attitude de peur devant l'inconnu et du fait même marginalisent leurs enfants et leur bloquent accès à des connaissances vitales au développement de l'individu responsable, rationnel et moral.

Je termine en mentionnant que les parents ont peut-être peur que leurs enfants s'approprient des concepts moraux différents de leur éducation et qu'ils deviennent aptes à questionner le fondement de la morale des parents. Nous avons droit à la connaissance. Nous avons le devoir de questionner, de débattre, de prendre position. Nous devons outiller les jeunes à devenir des penseurs moraux, en faisant des meilleures personnes et de meilleurs citoyens.

Parents, laissez une chance au cours d'éthique et de culture religieuse, faites confiance à votre enfant. Questionnez-le sur sa morale, débattez avec lui, donnez-lui toutes les connaissances auxquelles il a accès. Et ne vous en faites pas, ce n'est pas grave de se faire expulser une ou deux ou trois journées... il a manqué un cours (plusieurs fois)... les règles du jeu sont là.....

Gabriel Lajoie

Shefford