Bon, comme me le disait souvent un vieux sage de mon entourage: 100 fois sur le métier tu remettras ton ouvrage. Alors, puisqu'il le faut, allons-y encore...

Pour faire une telle affirmation, M. Messier n'aura certainement lu qu'en diagonale certaines dispositions du MELS relatives aux matières à option. Dans le but de l'aiguiller sur les bonnes informations, ainsi que les commissaires qui seront appelés à prendre d'importantes décisions dans ce dossier, je vais donc les inviter à consulter le site web du MELS au www.mels.gouv.qc.ca/sections/programmeFormation/secondaire2/medias/ 4-pfeq_chap4.pdf. Ils pourront y trouver le document: Domaines d'apprentissages, programme de formation de l'école québécoise, enseignement secondaire deuxième cycle. Les pages 20 et 21 de ce document sont très explicites.

S'ils le souhaitent, M. Messier et les commissaires pourront aussi trouver les dispositions s'y référant, toujours sur le site web du MELS, au www.mels.gouv.qc.ca/sections/ publications/publications/EPEPS/ Formation_jeunes/Instruction2008-2009.pdf, dans le document La formation générale des jeunes: l'éducation préscolaire, l'enseignement primaire et l'enseignement secondaire, instructions 2008-2009.

Au point 2.2: Programme d'études locaux et ministériels au point 2.2.5 et finalement, à l'annexe 4, aux pages 7, 8 et 27. Pour parfaire leurs connaissances, j'inviterais aussi les administrateurs et les décideurs de la CSVDC à consulter, au sujet des programmes locaux de moins 4 unités ou de plus de 5 unités, les articles 2.2.1, 2.2.3 et 2.2.4, aux pages 7 et 8 du document La formation générale des jeunes.

Enfin, toujours dans ce même document, les articles 2.1.1 et 2.1.2 et l'annexe 2, aux pages 6 et 24 où l'on traite des dérogations possibles à la liste des matières dans le cadre d'un projet pédagogique particulier. Bon, maintenant, malgré toute ma bonne volonté, je peux difficilement faire plus pour informer les décideurs, sinon d'aller lire ces documents avec eux en suivant les phrases de l'index.

En conclusion, pour peu qu'ils prennent le temps et l'initiative de s'informer un peu, les décideurs de la CSVDC se rendront compte qu'en offrant du secondaire 1 à 5 à Sacré-Coeur et/ou à Joseph-Hermas-Leclerc, ils diminueront l'offre de services aux élèves de Granby. Alors mesdames et messieurs les commissaires, dépenser plus pour moins de services? C'est toujours une bonne idée? Saccager l'élément positif principal qui nous permet justement de nous démarquer de l'école privée en offrant plus de services aux élèves, elle vous plaît toujours cette idée?

Éric Bédard enseignant à l'école J.-H.-Leclerc Granby