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L'éducation du XXIe siècle à Carrefour Jeunesse

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L\'éducation du XXIe siècle à Carrefour Jeunesse

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Martine Daoust-Collin, enseignante en troisième année de l'école élémentaire publique Carrefour Jeunesse à Rockland, utilise le nouveau tableau numérique. "Dès son arrivée, tout le monde voulait participer!", souligne-t-elle.

Jean-François Dugas, LeDroit

Jean-François Dugas
Le Droit

L'éducation des jeunes de l'École élémentaire publique Carrefour Jeunesse de Rockland se fait maintenant différemment, à la suite d'un virage technologique important. Exit les tableaux noirs traditionnels! Place aux nouveaux tableaux numériques interactifs Activboard, conçus pour apporter un maximum d'interaction entre enseignants et élèves. Bienvenue au xxiesiècle, où les nouvelles technologies révolutionnent notre quotidien.

Depuis environ trois semaines, près de 200 élèves apprennent autrement dans l'Est ontarien. Toutes les classes de la maternelle à la 8e année de l'école Carrefour Jeunesse ont été munies de tableaux blancs numériques d'environ deux mètres de largeur, afin de faciliter l'apprentissage et la compréhension des leçons.

 

Véritable ordinateur, il permet aux professeurs d'écrire et d'effacer comme sur un tableau traditionnel, sauf qu'il permet aussi d'afficher, de modifier, de commenter et de sauvegarder plusieurs types de documents tels des textes, des images ou des fichiers audio et vidéo.

«Les leçons peuvent être conservées sur ordinateur sans que l'on ait peur que le concierge les efface...», lance à la blague Denis Turbide, directeur de l'école.

De plus, l'Activpen, qui remplace la craie, permet d'écrire comme un crayon tout en agissant comme une souris d'ordinateur. Ainsi, la navigation sur Internet est rendue possible si l'on veut ajouter davantage aux leçons.

«C'est tout un univers que nous avons à la portée de la main. On passe véritablement dans un autre monde. Ça nous donne même le goût de retourner en classe», ajoute M.Turbide.

Nouvellement en poste depuis environ six semaines, il est le grand responsable de cette nouvelle «vague de technologie éducative», comme il aime bien la baptisée.

«J'ai toujours été très techno. Nous avons eu une subvention assez importante pour investir dans notre école. J'ai proposé ce changement technologie et le personnel a accepté d'emblée.»

Si le Conseil des écoles publiques de l'Est ontarien a décidé d'aménager un tableau numérique par classe dans chacune de ses écoles, Carrefour Jeunesse a pris les devants. L'intention est de devenir un leader. «Notre ambition est de devenir une école phare au chapitre de la technologie éducative d'ici trois ans», signale le directeur.

Entre-temps, l'impact est déjà incroyable, dit-il. Tant pour la préparation des cours et l'évaluation du rendement des jeunes chez les enseignants instantanée, si l'on veut que pour la compréhension et la participation chez les élèves.

D'ailleurs, lors du passage du Droit dans la classe de 3e année de Martine Daoust-Collin cette semaine, la classe fourmillait. L'enthousiasme des jeunes était palpable. L'école devenait stimulante au plus haut point pour la prochaine génération. «Dès l'arrivée du tableau numérique, tout le monde voulait participer, tout le monde voulait se rendre au tableau, indique MmeDaoust-Collin. L'interaction tant pour les profs que pour les enfants a été grandement améliorée.»

Interaction des élèves

En plus «d'aller au tableau», les quelque 15 élèves de la classe participent activement aux leçons de leur enseignante. Chacun possède une manette à son bureau un peu comme une télécommande pour le téléviseur qui permet de répondre à des questions, tant à choix multiples qu'à développement.

«Cela force la participation. C'est impossible qu'un jeune puisse dormir en classe!, souligne l'enseignante. La compréhension est facilitée. Surtout que les jeunes sont à l'aise avec ces médias.»

Pour le professeur, l'outil technologique permet de vérifier la compréhension de la leçon et d'intervenir au besoin. Pour les enfants, il fournit une validation immédiate puisque les résultats en pourcentage sont affichés sans délai, quelques instants seulement après l'exercice.

Le détail, notamment les mauvaises réponses, peut ensuite être consulté par l'enseignant après la classe afin de faire un retour éventuel avec les jeunes concernés.

«On cible les apprentissages des élèves. Ça devient aussi un outil important pour identifier des troubles d'apprentissages», note M.Turbide.

Portes ouvertes

Nul doute que le tableau numérique a la cote auprès du personnel de Carrefour Jeunesse. Dans les couloirs de l'école, on qualifie l'outil comme étant essentiel, voire indispensable.

«À chaque jour nous lui trouvons une nouvelle utilité. C'est un outil tellement vivant qui va toucher à tous les niveaux», relate MmeDaoust-Collin.

Cette révolution technologique, l'équipe de l'école élémentaire veut la partager avec toute la communauté de Clarence-Rockland. Une journée portes ouvertes sera organisée demain de 9h à 13h à Carrefour Jeunesse où une foule d'activités est proposée aux familles. Évidemment, les tableaux numériques seront à l'honneur...

«C'est véritable un outil pour le xxiesiècle», fait valoir M.Turbide.

 

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